"¡Ah, la música! ¡Una magia más allá de todo lo que hacemos aquí!" (Albus Dumbledore)
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domingo, 10 de mayo de 2020

Plástica 5ºC - UDI 5 - Actividad 2: ¡Qué arte tienes!

En la Actividad 1 de Plástica: "De paseo por el museo", nos detuvimos a observar varias obras pictóricas del Siglo de Oro español (1580-1660). Esta época histórica es la que revisaremos en el Tema 6 de Sociales: "La Edad Moderna". 

Ahora, en la Actividad 2: "¡Qué arte tienes!", podéis elegir cualquier cuadro que os guste de esa u otra época, para mostrar el/la artista que lleváis dentro.

¡Espero que os divirtáis mucho haciéndola!


Pincha aquí para ver la Actividad 2 de Plástica.

Plazo de entrega hasta el 29 de mayo.

jueves, 16 de abril de 2020

PLÁSTICA 5ºC - UDI 5

¡Hola, chicos y chicas!

En la UDI 5 de PLÁSTICA vamos a realizar 2 actividades. Pincha aquí para acceder a la explicación de la ACTIVIDAD 1: DE PASEO POR EL MUSEO para que la vayas realizando hasta el 8 de mayo.

Más adelante, cuando estemos terminando la actividad 1, explicaré la ACTIVIDAD 2.

He disfrutado y aprendido mucho preparando estas actividades para vosotros/as. ¡Ojalá vosotros/as también lo hagáis!

¡Un abrazo!

domingo, 31 de marzo de 2019

De paseo por el museo

Entra en la web del Museo del Prado (Madrid) y observa la pintura correspondiente.

A la derecha de la imagen encontrarás tres botones.

Pinchando en el segundo (auriculares) y en "play" podrás escuchar la audioguía en la que encontrarás la respuesta a las preguntas. Puedes escucharla tantas veces como necesites.

El último botón (flecha) es para descargar la imagen. Pulsa la opción "uso personal" y luego el botón celeste de "descarga".




LA VENDIMIA. Año:
¿Dónde iba a ser colocado el cuadro?
¿A qué estación del año corresponde esta escena?
¿Cuál es el centro de la escena?
¿Quiénes son los personajes del fondo y qué hacen?

LA GALLINA CIEGA. Año:
¿Con qué nombre se conocía antes este juego?
¿En qué lugar se encuentran?
¿De qué clase social son los jugadores? ¿Qué elemento lo muestra?
¿Dónde iba a ser colocado el cuadro?

FAMILIA CARLOS IV. Año:
Señala quiénes son cada una de las personas que aparecen.
Explica por qué la Reina aparece en el centro.
Explica por qué Goya aparece en el cuadro.

LA LUCHA DE LOS MAMELUCOS. Año:
¿En qué fecha sucede?
Indica la nacionalidad de los personajes a caballo. Explica qué es un mameluco.
Indica la nacionalidad de los personajes a pie. Explica por qué están allí.

LOS FUSILAMIENTOS. Año:
¿En qué fecha sucede?
Indica la nacionalidad del pelotón de fusilamiento.
Indica la nacionalidad de las personas que van a ser fusiladas.
Explica por qué destaca el hombre de blanco y qué emociones transimite.

LA MAJA VESTIDA. Año:
¿Cuál es la pareja de esta obra?
¿Quién era el propietario de esta pintura?
¿En qué cuadro se inspiró Goya para pintar a las dos “Majas”?
¿Qué identidades se le atribuyen a la protagonista?

AUTORRETRATO. Año:
¿Qué edad tiene Goya en el cuadro?
Cita dos cosas que le hayan ocurrido en los últimos años.
Menciona las expresiones que transmite.

DUELO A GARROTAZOS. Año:
¿A qué serie de pinturas de Goya pertenece?
¿Cómo se llamaba la casa de Goya donde se encontró el cuadro?
¿Qué origen se le atribuye a los hombres?
¿Qué fatalidad transmite esta obra? ¿Por qué?

SATURNO. Año:
¿Por qué devora Saturno a sus hijos?
¿Qué sentimiento humano representa esta obra?
¿A qué conjunto de pinturas de Goya pertenece?
¿Dónde se colocó esta obra?

lunes, 18 de septiembre de 2017

Escuadra y cartabón

ESCUADRA / CARPENTER'S SQUARE


CARTABÓN / SET SQUARE


Here you have different ways to use carpenter's square and set square to draw parallel and perpendicular lines.






jueves, 25 de mayo de 2017

miércoles, 10 de diciembre de 2014

¡Está nevando en nuestra clase! / It's snowing in our classroom!

Estamos decorando nuestro aula con copos de nieve como los que puedes ver aquí.

También haremos algunos más grandes en 3 dimensiones!




We are decorating our classroom with some snowflakes as you can see here.
We will make some bigger in 3D too!