"¡Ah, la música! ¡Una magia más allá de todo lo que hacemos aquí!" (Albus Dumbledore)

lunes, 15 de junio de 2015

Cups!

Nos estamos divirtiendo mucho haciendo ritmos con objetos del entorno. ¡Nos ofrecen muchas sonoridades!

Practicando estos ritmos, estamos descubriendo también el valor del esfuerzo, a seguir intentando algo cuando no nos sale bien y a no rendirnos.

Este es el ritmo que hacemos:

Tutorial de ritmo con vasos "Cups"

Para cantarlo con nuestra versión de la canción "When I'm gone", de Anna Kendrick.

Somos la clase de 2ºD
y hoy vamos a celebrar
que estamos muy unidos,
que somos todos amigos
y que siempre nos vamos a recordar.

Si me voy, si me voy,
¿me extrañarías si me voy?
¿Me extrañarías por mi voz
si dijera hoy "adiós"?
¿Me extrañarías si me voy?


domingo, 22 de marzo de 2015

Eclipse solar

Un eclipse solar es el fenómeno que se produce cuando la Luna oculta al Sol, desde la perspectiva de la Tierra.






Recomendaciones para la observación de un eclipse de Sol:

  • Filtro solar o anteojos especiales, garantizados por el fabricante. De acuerdo con el Instituto de Astrofísica de Canarias, el cristal oscuro de soldador número 14, que puede adquirirse en ferreterías, puede proteger adecuadamente la vista durante unos segundos.4 Los filtros caseros o anteojos comunes no deben utilizarse nunca por el peligro que conllevan para los ojos humanos.
  • Observación indirecta:
    • Proyección a través de un agujero pequeño: se perfora un agujero diminuto, con la ayuda de un alfiler, en una hoja de cartón. Se hace pasar la luz solar a través del agujero y se proyecta sobre una de papel o una superficie lisa.
    • Proyección con binoculares: se tapa uno de los lentes de los binoculares y se hace pasar la luz a través del lente abierto. Nunca ver el sol directamente a través de binoculares, ya que puede producir quemaduras graves e instantáneas en la retina.
    • Proyección con telescopio: es una de las mejores técnicas para observar un eclipse. Se hace pasar la luz del Sol a través del telescopio y se proyecta sobre una superficie lisa. Se pueden observar algunos detalles de la superficie solar. Es recomendable utilizar los lentes de menor aumento, ya que producen imágenes más grandes y generan menos calor, protegiendo así el instrumento.
    • El horizonte: durante el punto máximo de un eclipse total de sol puede apreciarse cómo todo el horizonte se ve iluminado alrededor del observador.
    • Las reacciones de los animales: los animales son muy sensibles a este fenómeno. En la etapa de oscurecimiento los animales de hábitos diurnos se preparan para dormir, mientras que otros reaccionan con nerviosismo. Durante el punto máximo la mayor parte de los animales hace silencio.
    • Sombras: durante el punto de máxima ocultación se alteran las sombras de forma perceptible.


miércoles, 10 de diciembre de 2014

¡Está nevando en nuestra clase! / It's snowing in our classroom!

Estamos decorando nuestro aula con copos de nieve como los que puedes ver aquí.

También haremos algunos más grandes en 3 dimensiones!




We are decorating our classroom with some snowflakes as you can see here.
We will make some bigger in 3D too!

lunes, 8 de diciembre de 2014

Marcha Radetzky / Radetzky March

¡Se acerca la Navidad! Y también el Concierto de Año Nuevo. ¡Vamos a practicar la pieza más famosa del concierto! La Marcha Radetzky (Johann Strauss padre)

  • Audición y vivencia corporal. Musicograma Marcha Radetzky
  • Audición y reconocimiento del tema musical.
  • Audición y acompañamiento con percusión corporal.
  • Vemos, escuchamos y acompañamos la Marcha Radetzky en el concierto de Año Nuevo.

Christmas is coming! And so does the New Year's concert. Let's practice the most famous work of the Concert! The Radetzky March (Johann Strauss father)