Social Sc - UDI 2: The greenhouse effect

Music 6º - UDI 2: Auld lang syne

Aquí está la canción que estamos cantando y tocando en clase de música. Escúchala para aprender la melodía. En clase cantamos la primera parte, de la cual tenemos la letra escrita en nuestra partitura. ¡Te dejo dos vídeos de la canción para que la escuches!

En este vídeo la primera parte dura desde el principio hasta el minuto 01:00.

En este vídeo puedes escuchar la canción a varias voces. La primera parte dura desde el principio hasta el minuto 1:08. ¡La letra la tienes abajo!

LYRICS

Should auld acquaintace be forgot 

and never brought to mind?

Should auld acquaintace be forgot 

and auld lang syne?

For auld lang syne, my dear, 

for auld lang syne.

We'll take a cup of kindness yet

for auld lang syne.

TRADUCCIÓN

¿Deberíamos olvidar a los viejos amigos 

y nunca más recordarlos?

¿Deberíamos olvidar a los viejos amigos 

y los viejos tiempos?

Por los viejos tiempos, amigo mío,

por los viejos tiempos.

Tomaremos una taza de afecto

por los viejos tiempos.

Natural Sc 5º - UDI 2: Lavado de manos

Las ENFERMEDADES INFECCIOSAS son las que se producen al entrar en nuestro cuerpo un AGENTE INFECCIOSO, que puede ser, por ejemplo, una bacteria, un protozoo o un virus.

Algunas enfermedades infecciosas pueden CONTAGIARSE de unas personas a otras al toser o estornudar, a través de la manipulación de objetos o por la picadura de un mosquito.

Para evitar el contagio a través de la manipulación de objetos es importante LAVARNOS BIEN LAS MANOS.

MUSIC 5º - UDI 2: Dindirindin

Dindirindin es un villancico del Renacimiento español (siglo XVI). Un villancico es una canción de origen popular. El villancico era cantado por los 'villanos', habitantes de las villas, de ahí el nombre de villancico. Se cantaba en las fiestas de los pueblos o villas. Fue muy popular en España entre los siglos XV y XVIII. Posteriormente, empezó a cantarse en los templos y se fue asociando a la Navidad, con letras religiosas sobre el Nacimiento de Jesús. De ahí proceden los villancicos actuales.

Aquí puedes escuchar la música como sonaría de forma original en la época en la que fue creada.

****TAREA si no viniste a clase el día de la audición:****
Coge tu ficha de la UDI 2 y lee el ejercicio de arriba a la derecha: “LISTEN AND CIRCLE”.
Reproduce el siguiente vídeo y rodea las opciones correctas en la ficha.

Aquí puedes repasar la letra y la melodía para cantarla. En clase sólo cantamos la parte 1.

1. Dindirindin dindirindin dindirindaña, dindirindin din. 

Jume leve un bel maitin, Matineta per la prata: 

Encontré le ruyseñor que cantaba so la rama dindirindin.

2. Dindirindin dindirindin dindirindaña, dindirindin din. 

Encontré le ruiseñor que cantaba so la rama. 

Ruiseñor le ruyseñor, fácteme aquesta embaxata. dindirindin.

3. Dindirindin dindirindin dindirindaña, dindirindin din. 

Ruiseñor, le ruiseñor, fácteme aquesta emxata. 

Y digalo a mon ami, que ju ya so maritata, Dindirindin.

MUSIC 6º - UDI 2: The Opera

****TAREA si no viniste a clase el día de la audición:****

Coge tu ficha de la UDI 2 “OPERA”

EJERCICIO 1. Reproduce los 4 siguientes vídeos en el mismo orden en el que están y numera las fotos según el personaje que canta.

EJERCICIO 2. No se hace.

EJERCICIO 3.
Lee el cuadro final de la ficha. Reproduce de nuevo los vídeos en el mismo orden. Esta vez escribe el tipo de voz que crees que canta: soprano, contralto, tenor o bass.

1. Opera: The magic flute

Composser: Mozart

Music: "Zu Hilfe"

ESCUCHA EL FRAGMENTO DEL 00:20 AL 1:04

2. Opera: Carmen

Composser: Bizet

Music: "Toreador" (Aria de Escamillo)

ESCUCHA EL FRAGMENTO DEL 01:20 AL 1:36

3. Opera: El barbero de Sevilla

Composser: Rossini

Music: "Una voce poco fa" (Aria de Rosina)

ESCUCHA EL FRAGMENTO DEL 00:45 AL 1:13

4. Opera: Carmen

Composser: Bizet

Music: "Habanera" 

ESCUCHA EL FRAGMENTO DEL 00:00 AL 1:00